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En el estudio, que ha estado capitaneado por el director del Centro Vasco de Cognición, Cerebro y Lenguaje de San Sebastián, Miguel Carreiras, y que se publica hoy en la revista Nature, se han identificado varias regiones cerebrales que participan en el proceso de alfabetización, así como la metamorfosis que provoca en este órgano la adquisición de la lectura, y que sugiere que uno de los orígenes de la dislexia no es el que se creía hasta ahora. La...
En el estudio, que ha estado capitaneado por el director del Centro Vasco de Cognición, Cerebro y Lenguaje de San Sebastián, Miguel Carreiras, y que se publica hoy en la revista Nature, se han identificado varias regiones cerebrales que participan en el proceso de alfabetización, así como la metamorfosis que provoca en este órgano la adquisición de la lectura, y que sugiere que uno de los orígenes de la dislexia no es el que se creía hasta ahora. La...
¿Qué es la dislexia? Se llama dislexia al trastorno de la lectura que imposibilita su realización correcta. Aunque convencionalmente el término se aplique también a la dificultad para una correcta escritura, en este caso el término médico apropiado es el de disgrafía. En términos más técnicos, en psicología y psiquiatría se define la dislexia como una discrepancia entre el potencial de aprendizaje y el nivel de...
La dislexia es un trastorno de la lectura por el cual se presenta dificultad para procesar los componentes del lenguaje basados en el sonido; es decir complicaciones para asociar los símbolos (por ejemplo las letras) con los sonidos que les corresponden. La palabra dislexia proviene del prefijo “dis” que significa dificultad y el griego “lexis” que significa habla o dicción. Las causas de la dislexia no están completamente establecidas, aunque estudios al...
Cuando tenemos sospechas de que un niño en nuestra aula -o nuestro propio hijo- tiene dislexia, es mejor definir primero en qué consiste. La dislexia en un transtorno del aprendizaje, que se manifiesta en dificultades de lectura en relación con la orientación en el tiempo, el lenguaje escrito, el deletreo, la percepción audiovisual, la memoria y las aptitudes sensoriales. Las dificultades de lectura, sin embargo, no son necesariamente dislexia. Pero las medidas correctivas que se toman en el segundo caso,...
La dislexia es la imposibilidad para leer y escribir urbanamente, sin que la persona que la envuelve posea una escasez intelectual, motriz, visual, etc., digna de destacar y que dilucide o explique mejor dicho desarreglo. La peculiaridad esencial del trastorno es la barrera para la conquista y usanza de la lectura y la escritura. Las causas aún no están claras, pero se presuponen desde hereditarias o genéticas, dificultades en el embarazo o en el parto, lesiones cerebrales, contrariedades emocionales,...

